Revue de Lyon » n°1 ( 1849-1850 ) » pp.139

                            DIT   fiOUVERNEMENT.                        139



     '1 y a, deux écoles, Monsieur, deux grandes écoles politiques. Si elles
 ne
      se combattent encore que sur des points secondaires, et d'une ma-
  nière indirecte, soyez persuadé qu'elles ne tarderont pas à occuper
  'e premier plan de toute discussion. Ces deux écoles, destinées peut-
  être à devenir deux partis, sont appelées, l'une, l'École réglementaire,
    autre l'École libérale. On les définirait plus exactement en disant
 ient. Je croîs, non pas que vous appartenez à la première, — ce mot
 conviendrait mal à une individualité aussi énergique que la vôtre, —
 m
   ais que vous avez plus d'inclination pour elle que pour la seconde.
    Moi, j'appartiens à la seconde. Cette différence vous explique pour-
 luoi nous sommes et nous serons rarement d'accord sur la ligne
 de démarcation à tracer entre ce qui est du ressort du gouverne-
ment, et ce qui doit être abandonné à l'activité individuelle. Voilà
Pourquoi vous trouvez que l'État, en faisant du socialisme, du bonso-
vialisme, comme vous dites, « fait purement et simplement son mé-
tier de gouvernement. » Tandis que moi je voudrais qu'il bornât sa
tache à empocher le mal et à laisser faire le bien.


     Votre réfutation se divise en deux parties. Dans l'une vous avez posé
 'es principes du système protecteur, dans l'autre, vous énumérez les
•nconvénients de la liberté commerciale. J'ai essayé de répondre à
 ' a première ; je vais m'occuper de la seconde, tout en faisant remar-
quer que celte question mériterait d'être traitée à part; car son impor-
tance, son étendue excluent l'idée d'une discussion incidente et mu-
t'iée. Je supprimerai de ma réponse la moitié de ce qui peut et de
Ce
     'lui doit être dit. Je ne démontrerai pas, je n'affirmerai pas la li-
berté commerciale, je ne parlerai ni- de ses principes, ni de ses avan-
tages. Je me bornerai à la preuve par l'absurde, c'est-à-dire à la
Preuve qne vos .arguments manquent d'exactitude.
  11 est difficile, après avoir dit plus de mal en moins de mots du li-
bre-échange, car vous certifiez que < la République serait perdue du
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