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464 DISCOURS DE M. L'ABBÉ NOIROT.
à indiquer les sources les plus profondes de la pensée.
MM. les doyens ont eu successivement la parole
pour rendre compte des travaux de leur Faculté res-
pective, rappeler les sujets qui ont été traités l'année
dernière par chacun de MM. les professeurs, et indi-
quer ceux qui doivent être, cette année, l'objet de leur
enseignement; nous nous empressons de donner quelques
uns de ces discours :
Messieurs,
L'avènement de Napoléon III, comme celui de l'immortel
fondateur de la nouvelle dynastie , a été, pour l'Université et
pour les grandes institutions du pays, une époque de rénova-
tion et de progrès.
Réclamées par l'esprit du temps , élaborées avec maturité,
appliquées avec fermeté et mesure , d'importantes améliora-
tions ont modifié le gouvernement de l'instruction publique
et son régime intérieur. Dès maintenant, elles sont pour la
société un gage de prospérité, et pour le prince auguste qui
préside avec tant de sollicitude et de gloire aux destinées de
la France, l'un de ses premiers et de ses plus durables titres
à la reconnaissance nationale.
A une époque encore récente) toutes les grandes questions
relatives a l'enseignement étaient devenues comme une
arène, où l'esprit de parti, les passions du moment et, c'est
notre devoir de le dire , l'amour du bien public , mettaient
aux prises les hommes les plus honorables, également ani-
més du désir de fonder sur ses véritables bases l'éducation
de la jeunesse. La sagesse du gouvernement nouveau est
venue, enfin, mettre un terme à ces longs et regrettables
débats.
Une mesure législative , la loi de 1850 , eu consacrant la