page suivante »
261
« Une Commission, composée du président de la Commis-
sion executive, du directeur de l'école, d'un des professeurs
délégué par ses collègues, de six membres de l1 Académie dé-
signés par elle, et d'un membre de la Société d'Agricul-
ture de Lyon désigné par cette Compagnie, est attachée Ã
l'école de La Martinière sous le titre de Conseil de perfec-
tionnement.
« Les attributions de ce Conseil de perfectionnement sont
de faire annuellement à l'Académie un rapport sur le nom-
bre des élèves de l'Institution, sur le degré d'instruction qu'ils
y acquièrent, sur le succès de leur apprentissage dans les
arts et métiers à la sortie de l'école, et sur les modifications
qu'il serait utile d'apporter au plan d'organisation de l'ins-
truction.
« Le Conseil de perfectionnement ne peut prendre au-
cune décision, l'Académie, réunie en assemblée générale,
ayant seule le droit et le pouvoir d'arrêter toutes les disposi-
tions relatives à l'Institution de La Martinière. »
Or, cet article est loin de pouvoir recevoir une semblable in-
terprétation. Modifier, perfectionner, ce n'est pas refaire. Par
cette disposition c'était un devoir que l'Académie s'imposait
plutôt qu'un pouvoir qu'elle se réservait ; elle se donnait
pour mission de travailler constamment à la recherche des
améliorations qui pouvaient faire fleurir l'Institution ; mais
cette mission, elle ne se l'est pas spécialement réservée, puis-
que, par l'article 26, elle institue un prix en faveur des au-
teurs des meilleurs écrits sur ce sujet. Du reste, cet article
présente des ambiguïtés et ne saurait être apprécié qu'en
consultant la pensée, l'esprit du règlement ; or, cet esprit ne
peut se retrouver que dans l'ordonnance de 1831, le seul
acte légal qui détermine l'étendue du mandat académique et
impose la manière dont il doit être rempli. Cette ordonnance
dit que l'école La Martinière doit être administrée, sous l'au-