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504 DISCOURS DE M. BOUILLIER.
époque de l'histoire romaine, celle des Gracques, de Marius,
de Sylla, de Pompée, de Cicéron, de César, d'Auguste et
de ses premiers successeurs. C'est aussi la grande époque
des lettres romaines ; ce qui est un point de vue de la plus
haute importance, car dans les écrits de Cicéron et de tant
d'autres Romains illustres, nous avons autant de vivants
témoignages de l'esprit du temps. A cette même époque se
présente un fait unique dans l'histoire de l'antiquité, celui
de l'alliance des mémoires contemporains avec l'histoire
écrite après coup. L'histoire elle-même, écrite souvent par
des acteurs tels que César ou par des juges tels que Tacite,
s'offre à nous avec des caractères exceptionnels ; on peut
donc dire que. la plus grande partie de ce cours sera consa-
crée à analyser des chefs-d'œuvre. Le professeur étudiera
les institutions romaines et les vicissitudes qu'elles subirent,
mais il recherchera surtout quelles furent les vues, la con-
duite, le langage , les illusions même des partis dans ces
luttes dont le dénoûment a été l'ère impériale. Ces questions
ont été mises de nouveau, pour ainsi dire, a l'ordre du jour;
elles tiennent en éveil l'attention de tout le public lettré,
elles sont résolues diversement au gré des passions politi-
ques ; le moment est donc propice pour les porter dans les
chaires du haut enseignement et pour les y résoudre, les
textes a la main, avec l'impartialité de l'histoire.
M. Heinrich transportera ses auditeurs de l'Italie en Espa-
gne. Il étudiera le théâtre espagnol au XVIe et auXVIIesiècle,
au temps de Lope de Vega et de Calderon. Après une rapide
exposition des origines du théâtre espagnol, qui remonte
jusqu'aux vieilles traditions héroïques de l'Espagne, aux
romanceros qui célèbrent les exploits du Cid, il analysera
les pièces de Cervantes et rapprochera les essais dramati-
ques de ce grand poète de plusieurs passages du Don Qui-
chotte. En étudiant Lope de Vega, il donnera les caractères