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  • LE COURRIER DU COMMERCE : n°4184, pp. 1
  • LE COURRIER DU COMMERCE : n°4184, pp. 3
    Courrier du commerce09 juillet 1916
    déposé à la Chambre, los bouilleurs ambulants n'ont plus su où donner de la tête. Quantité de propriétai-re? ont voulu bouillir ou fuira bouillir afin d'augmenter leur stock 5'èàu cesser subitement ; les bouilleurs ambulants qui étaient en cam-pagne ont reçu l'ordre do regager leur do-micile avec leur outillage et les alambics qu'ils possèdent sont dès maintenant
  • LE COURRIER DU COMMERCE : n°4184, pp. 4
  • LE COURRIER DU COMMERCE : n°4164, pp. 1
  • LE COURRIER DU COMMERCE : n°4164, pp. 2
    Courrier du commerce29 avril 1916
    'est traîné jusqu'à nos lignes et n'a voulu être conduit à l'ambulance qu'après avoir rendu compte de sa mission. » ooooooooooooooooooooooooooeooc COURS DES CHANGES Jeudi, 27 avril. A Paris
  • LE COURRIER DU COMMERCE : n°4164, pp. 3
  • La Construction lyonnaise N°8, pp. 3
    La Construction lyonnaise16 avril 1913
    : Maternités. — 169 : Maté-riel hospitalier (avec plusieurs sous-classes). — 170 : Lazarets ; Quarantaines. — 171 : Ambulances. — 172 : Bureaux de bienfai
  • LYON UNIVERSITAIRE : n°516, pp. 2
    Lyon universitaire (1902)25 octobre 1912
    cris des marchands et les .musiciens ambulants dans une certaine périphérie, mais com-me on n'a placé aucun écriteau indica-teur, cette prescription reste lettre morte. Il serait
  • LYON UNIVERSITAIRE : n°514, pp. 2
    Lyon universitaire (1902)11 octobre 1912
    , sans la-quelle on peut faire de lui « une ma-chine à calculer, un dictionnaire ambu-lant, etc., mais un être humain à pro-prement parler, jamais ! » L'attention des éducateurs et des
  • LYON UNIVERSITAIRE : n°500, pp. 1
    Lyon universitaire (1902)05 juillet 1912
    heures. L'Enseignement ménager en Belgique et en France" — (SUITE ET FIN) — L'ENSEIGNEMENT MÉNAGER EN FRANGE. — ÉCOLES FRANÇAISES AMBULANTES MÉNAGÈRES ET AGRICOLES. Améliorations bien ne nuit jamais, en effet, et qui peut parler de la femme, sans vouloir qu'elle soit parfai-te ? Nous croyons cependant que, pour répondre à leur but, les écoles ambu-lantes 1
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