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312 COMPTE-RENDU.
soient principalement honorifiques, l'intérêt du pro-
gramme, l'importance que l'on attache à vos suffrages,
sont cause du nombre des concurrents et de l'étude
généralement sérieuse des projets.
Le sujet des concours de 1858 était un lycée impé-
rial. M. Bourbon, élève de MM. Chenavard et Queslel a
obtenu le premier prix (médaille d'or) ; M. Seitz, élève
de MM. Chenavard et Lebas, a reçu pour premier se-
cond prix une médaille d'argent. Le deuxième second
prix a été donné à M. Roque, d'Angers; et le troisième
prix à M. Feine, de Paris, élève de M. Lebas.
Le sujet du concours de 1859 était un pont monu-
mental à élever en remplacement du pont Morand. Le
premier prix (médaille d'or) a été décerné à M. San-
fourche, d'Angers ; le deuxième prix (médaille d'argent)
à M. Perrin, élève de MM. Desjardins etQuestel; enfin,
un troisième prix a été donné à M. Bouttier, élève de
M. Chenavard.
Un palais archiépiscopal à construire dans le voisi-
nage de la cathédrale a été proposé pour le sujet du
concours de 1860, qui n'a pas été moins satisfaisant
que les précédents, et sur lequel vous allez avoir à vous
prononcer.
Quant aux études relatives à l'archéologie, le prin-
cipal travail dont vous vous êtes occupés est la rédac-
tion de la partie du répertoire archéologique qui se
rapporte à la ville de Lyon. Ce répertoire, destiné Ã
devenir l'inventaire des richesses archéologiques de la
France, est dressé par ordre de M. le ministre de l'Ins-
truction publique. Des portions de ce travail sont déjÃ
préparées, et nous espérons que l'activité des membres